【生日禮物介紹】一隻很多名字的貓經典
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
牠的陪伴擄獲了繁花街上每個人的心
也療癒了獨居的老太太……
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兩度入選義大利波隆那插畫展的凱蒂．哈奈特，
帶給讀者這個溫馨動人的故事，描繪社區與友情之外，
也提醒大家不要忘記近在身旁的人。
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上班族省錢大作戰
?一隻愛心滿滿的街貓
圈起了一條街? 溫暖了你我的心最近流行商品
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繁花街上的這隻貓，每天都很忙。一早，牠先去拜訪三號住戶，葛林先生會餵牠吃魚；接著，牠到九號，和霍斯金先生與太太一起喝茶；牠常常跑去十八號，當費娜小姐的模特貓；牠也會去十三號陪貝蒂挖好康夫人聊天、到一號和雙胞胎一起賞鳥、到十四號幫忙種菜、陪六號的小女孩跳搖擺舞……牠成天穿梭在街上的每一戶人家，受到大家喜愛，阿奇、小蛋糕、貓大王、帥帥喵……這些都是牠的名字呢！不過，這整條街上，就只有十一號牠沒去過。默瑞太太家向來很安靜，默瑞太經典產品太不是在織毛線，就是在看電視機，有一天，這隻好奇的貓咪終於來找她了……
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兩度入選義大利波隆那插畫展的凱蒂．哈奈特，帶給讀者這個溫馨動人的可愛故事。她描繪了一個美麗多元的社區，裡面住著各式各樣的人，從每戶人家的擺設與他們的穿著打扮，讀者可以從中觀察、揣想他們的生活樣貌。故事中的主角貓咪非常特別，牠每天固定探訪每一戶人家，儼然就像是這條繁花街的主人；而且牠超有愛心，將整條街的人統統連結了起來，不但拉近了彼此的距離，也為自己找到了歸屬之地。
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凱蒂．哈奈特以復古的手繪風格和現代感的人物造型，打造了這個看似簡單又有趣的故事，同時探討了現今社會人與人之間的關係，以及獨居老人的問題，提醒我們社區互助的重要性，以及別忘了關心身邊的新書排行榜人。
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這本聚焦在友好情誼和社區團結的作品，會讓許多大人讚賞並且熱切的和生活周遭的孩子分享這個故事和其價值觀。――美國《柯克思書評》
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這是凱蒂．哈奈特第一次自己身兼作繪者的作品，各方面她都做得很到位。故事既打動人心又不會太多愁善感（這點可不容易做到），美麗的插畫完美吻合情節的氛圍。――美國《紐約時報》
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構圖混好康用跨頁的大街景和局部小圖，凱蒂．哈奈特巧妙運用大量的角色，還有對照獨處時的孤單與有伴時的滿足這雙重情感，交織出一個動人的故事。――美國《出版人週刊》最新出版
商品訊息簡述:
作者： 凱蒂．哈奈特
新功能介紹- 原文作者： Katie Harnett
- 譯者： 黃聿君
- 繪者： 凱蒂．哈奈特
- 出版社：小天下
新功能介紹 - 出版日期：2018/04/03
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
國小資訊融入教學 立委憂課程模糊學習M型化 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
民進黨立委黃國書。圖／立委黃國書提供 分享 facebook 民進黨立委黃國書今天說，新課綱將國小資訊課程改為資訊融入式教學，有縣市已自訂課程，但也有縣市無版本，擔心課程模糊造成學習M型化。教育部次長劉孟奇說，會去瞭解狀況。立法院教育及文化委員會今天邀請科限量不等人的享好禮技部、教育部、原住民族委員會進行「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」專題報告。. } }); } 中國國民網拍熱門產品活動產品黨籍立法委員柯志恩質詢時表示，科學教育很重要，但108年科學教育相關預算卻比107年減少，且多數經費放在國際奧林匹亞等競賽獎勵，青少年科學人才培育計畫申請件數也呈現城鄉差距，以104至108年為例，北區平均申請件數逾8成，最後變成資源只放在金字塔頂端。劉孟奇指出，關於資源分配問題，教育部之後在預算編列時會再檢討，目前科學優惠網站教育的推動會以新課綱為主。民主進步黨籍立法委員黃國書質詢時提到，新課綱將國小資訊課程改為資訊融入式教學，不安排固定課程卻要融入教學，考倒現場老師，目前有10縣市自訂資訊課程，7縣市研擬中，但5縣市無任何版本，課程模糊可能造成學習M型化，建議教育部訂定部版資訊課程架構，供各縣市參考。劉孟奇表示，針對還沒有訂出資訊課程計畫的縣市，教育部會再去瞭特價商品限定折扣價解狀況。
藍綠齊心問教育 為私校退場籌謀
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「不問藍綠，一起辦教育！」台灣因面臨少子化問題，造成106學年度有高達19間私立大學招生員額僅達6成，相對弱勢的私立技專校院則面臨退場危機。對此，鍾佳濱、柯志恩等18名藍綠立委4日發起「私校轉型退場暨技職再造論壇」，預告未來兩個月將於全國進行8場教育論壇，傾聽基層技職教員的心聲。立法委員柯志恩呼口號時意外口誤，開玩笑地表示「要比照巡迴演唱會模式」。
根據教育部統計，大專校院105學年度一年級新生人數較前一學年大幅減少1萬5千人，降為25萬5千人；教部預測117學年度新生人數將僅剩15萬6千人，較15年前減少了11萬5千人。因此，立法委員吳思瑤、鍾佳濱等18名藍綠立委共同發起「私校轉型退場與技職再造巡迴論壇」，與中華民國技職教育學會合作，更首次遠赴澎湖，期盼透過論壇聚焦討論私校轉型退場及技職教育面臨的課題。
巡迴論壇發起人鍾佳濱委員強調，少子化造成許多私立學校出現經營危機，並以中南部的技職校院最多，教育資源不均等問題亟待處理，應將退場學校的資源整合再利用，依據當地都市計畫及產業需求，建構能培育當地產業所需人才的學校。他舉例，如高鳳學院轉型為小學，永達技術學院則退場成為社福機構，未來還有亞太等多所學校將退場，若各界擔憂校產私產化的問題，歡迎來論壇討論。
「教育委員會把《私立大專校院轉型及退場條例》修好，確保學生受教權、教師工作權、並推動高教資源公共化。」柯志恩表示，長期以來技職校院的經費不足，教育補助平均僅有一般大學的三分之一。現任教育部次長姚立德過去擔任北科大校長時強調，技職要足夠經費，首要之務應強化資源挹注，並培養學生的實作能力。
「經歷過3任部長輪轉，我認為教育部提出的《私校退場條例》還有許多可精進的地方，如果專法不盡速通過，受委員會共同支持的2年50億私校退場基金就無法啟用。」吳思瑤強調，公立大學合併私立大學是一個新路。此外，未來《私校退場條例》修法，應結合內閣「地方創生」政策推展，學校退場後所留下來的軟硬體資源，可以轉型成為「地方創生」的前進基地。
許智傑表示，過去廣設160所大學是教育政策的錯誤，大學退場的目標是未來只剩100所大學，「學歷代表一切是不對的。」他也呼應總統蔡英文的說法，建議學子可以高中畢業後先去就業，再來讀大學，學習角度會不同。他指出，教育部的退場機制比較不鼓勵大學轉型，雖然校產公共化是必然，但校方董事不會想交還土地是事實，應該要設計轉型機制的配套措施。
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